SCOLAR·IA · Support de travail élève
Ce que plusieurs petits indices peuvent révéler
Durée indicative : 50 minutes
Situation de départ
Un personnage entièrement fictif publie trois messages : « Je suis en 3B », « je joue au club du quartier X » et « mon anniversaire est jeudi ». Les élèves évaluent le risque de combinaison.
Documents de travail fournis
Carte 1 : classe d'un personnage fictif
« Je suis en 3B. » Cette publication imaginaire ne correspond à aucun élève réel et n'indique aucun établissement identifiable.
Carte 2 : loisir dans un quartier fictif
« Je joue chaque semaine au club du quartier X. » Le quartier X et le club sont entièrement inventés pour cette activité.
Carte 3 : date fictive du personnage
« Mon anniversaire est jeudi. » Aucun anniversaire réel n'est demandé ou partagé pendant la séance.
Grille de combinaison et de réduction
Pour chaque carte, noter ce que l'indice dit isolément ; examiner ce que les indices combinés pourraient révéler ; réécrire les messages en retirant les détails non nécessaires.
Travail demandé
- Classer les cartes selon les informations qu'elles livrent séparément.
- Expliquer comment la combinaison peut accroître le risque d'identification sans chercher une personne réelle.
- Réécrire les trois messages pour conserver le sens sans révéler de précisions inutiles.
Avant de rendre votre travail
- ☐ J'ai travaillé uniquement sur le personnage et les lieux fictifs.
- ☐ J'ai expliqué les risques de combiner plusieurs indices.
- ☐ J'ai limité les détails personnels dans mes reformulations.
Vérifiez et justifiez vos réponses : une réponse d'IA ne constitue pas une preuve.