Méthode
Politique éditoriale
SCOLAR·IA distingue la production éditoriale, les références consultées et les éléments qui doivent être revalidés lorsque les services ou règles évoluent.
Finalité
Les contenus doivent aider l’enseignant à accomplir une tâche concrète, comprendre les limites d’un usage et conserver la décision pédagogique.
Statut documentaire
« Référence vérifiée » indique qu’une source identifiable a été consultée. « Contenu éditorial SCOLAR·IA » désigne une synthèse ou une proposition pédagogique produite pour le site. « À revalider » et « À vérifier » signalent explicitement une information susceptible d’évoluer ou insuffisamment confirmée.
Sources
Les références institutionnelles, scientifiques ou professionnelles sont privilégiées lorsqu’elles sont pertinentes. Une référence ne dispense jamais de vérifier sa date, son périmètre et le cadre national ou institutionnel applicable.
IA générative
L’IA peut contribuer à la préparation ou à la structuration d’un contenu, mais les faits, calculs, références et recommandations destinés aux enseignants doivent rester contrôlables et modifiables.
Signaler une amélioration
Les propositions peuvent être préparées via la page Contribuer.