Adaptation locale : il s'agit d'une proposition pédagogique transversale, non d'une séance officiellement validée pour un programme national. Adaptez l'intitulé du niveau, la durée et les exigences aux textes de votre établissement.
Ouvrir la fiche élève imprimable →Sans éléments de correction
Préparation de l'enseignant
- Prérequis
- Différence entre témoignage, source primaire et commentaire.
- Matériel
- Citation fictive et modèle de fiche bibliographique.
- Question de lancement
- Une phrase attribuée à un grand personnage devient-elle authentique parce qu'elle est convaincante ?
Situation de départ
Une IA attribue une phrase séduisante à un grand personnage sans source.
Données et support de l’exercice
Phrase entièrement fictive : «Toute histoire commence par un plan parfait.» Attribution non fournie.
Déroulement pédagogique
- 1. Observer et rechercher (15 min)
Exiger date, œuvre, édition et page vérifiables.
- 2. Confronter et argumenter (20 min)
Distinguer citation plausible, interprétation et preuve primaire.
- 3. Réinvestir individuellement (20 min)
Rédiger une notice documentée « attribution non authentifiée ».
Questions à poser aux élèves
- Quelles informations bibliographiques permettent de retrouver une citation ?
- Que faut-il écrire si une recherche n'aboutit pas ?
Production attendue
Fiche critique et stratégie de recherche documentaire.
Accompagnement guidé
Fournir des champs « auteur, source, date, page, vérification » et un exemple inventé identifié.
Pour aller plus loin
Comparer une archive numérisée à une citation reproduite dans un article secondaire.
Autre variante
Avancés : chaîne de transmission et éditions critiques.
Afficher les éléments de correction (enseignant)
Sans source primaire ou édition fiable, ne pas attribuer la phrase à une personne.
Erreurs fréquentes à anticiper
- Inventer une page ou un livre pour combler une lacune.
- Confondre citation exacte, paraphrase et attribution.
Vérification de fin de séance
Question : Quelle formulation évite une fausse attribution historique ?
Réponse ou élément attendu : « Citation non authentifiée, source primaire non identifiée ».
Les élèves doivent pouvoir justifier leur travail indépendamment d’une réponse fournie par l’IA.
Grille d'évaluation formative
Attribuer 0 point si le critère n'est pas satisfait, 1 point s'il est partiellement atteint, 2 points s'il est atteint avec justification. Total indicatif : 6 points, à adapter au contexte.
| Critère | 0 | 1 | 2 |
|---|---|---|---|
| Indication explicite du manque de preuve. | ☐ | ☐ | ☐ |
| Recherche de sources localisables. | ☐ | ☐ | ☐ |
| Attribution suspendue sans invention. | ☐ | ☐ | ☐ |
Il s'agit d'un outil d'observation, non d'un barème officiel.
Proposition d’utilisation de l’IA
L'enseignant peut adapter ce prompt à son outil autorisé ; aucune donnée d'élève n'est requise.
Propose les questions nécessaires pour authentifier cette phrase ; ne devine pas son auteur.
Point de vigilance
Ne pas transformer cette citation fictive en fait historique.