SCOLAR·IA · Fiche élève · SVT

La biodiversité est-elle connue après un seul relevé ?

Objectif : Discuter l'effort d'échantillonnage.

Durée indicative : 50 min · Niveau indicatif : Collège et lycée

Nom ou identifiant en classe : _____________________Date : _____________________

Situation et documents de travail

Une IA affirme connaître le nombre total d'espèces d'un jardin après dix minutes d'observation.

Données fictives : 10 minutes au soleil à midi → 4 espèces ; 20 minutes à l'ombre le matin → 7 espèces.

Les données fictives du support sont destinées à l'exercice ; elles ne sont pas des résultats publiés.

Consignes

  1. Repérer les différences d'heure, de durée et de lieu.
  2. Expliquer pourquoi les relevés ne sont pas directement comparables.
  3. Concevoir une grille de collecte reproductible pour de nouvelles observations.

Questions de travail

  1. Compare durée, heure et emplacement des deux relevés.
  2. Écris deux paramètres à rendre identiques pour une comparaison plus juste.

Production attendue

Grille d'échantillonnage et conclusion limitée.

Vérification individuelle de fin de séance

Peut-on additionner simplement 4 et 7 pour affirmer 11 espèces différentes ?

Je vérifie mon travail

  • ☐ Biais d'échantillonnage identifiés.
  • ☐ Méthode de relevé reproductible.
  • ☐ Limites du total observé reconnues.

L'IA ne remplace pas votre raisonnement. Les réponses doivent être expliquées et vérifiées par vous-même.