SCOLAR·IA · Fiche élève · SVT
La biodiversité est-elle connue après un seul relevé ?
Objectif : Discuter l'effort d'échantillonnage.
Durée indicative : 50 min · Niveau indicatif : Collège et lycée
Nom ou identifiant en classe : _____________________Date : _____________________
Situation et documents de travail
Une IA affirme connaître le nombre total d'espèces d'un jardin après dix minutes d'observation.
Données fictives : 10 minutes au soleil à midi → 4 espèces ; 20 minutes à l'ombre le matin → 7 espèces.
Les données fictives du support sont destinées à l'exercice ; elles ne sont pas des résultats publiés.
Consignes
- Repérer les différences d'heure, de durée et de lieu.
- Expliquer pourquoi les relevés ne sont pas directement comparables.
- Concevoir une grille de collecte reproductible pour de nouvelles observations.
Questions de travail
- Compare durée, heure et emplacement des deux relevés.
- Écris deux paramètres à rendre identiques pour une comparaison plus juste.
Production attendue
Grille d'échantillonnage et conclusion limitée.
Vérification individuelle de fin de séance
Peut-on additionner simplement 4 et 7 pour affirmer 11 espèces différentes ?
Je vérifie mon travail
- ☐ Biais d'échantillonnage identifiés.
- ☐ Méthode de relevé reproductible.
- ☐ Limites du total observé reconnues.
L'IA ne remplace pas votre raisonnement. Les réponses doivent être expliquées et vérifiées par vous-même.
