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Découvrir l’IA
Expliquer pourquoi une réponse fluide peut être fausse.
Commencer le parcours10 parcours progressifs
De la découverte à la conception d’un assistant délimité : chaque parcours associe un objectif, une production et une vérification courte.
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Expliquer pourquoi une réponse fluide peut être fausse.
Commencer le parcoursAcquérir · Débutant
Choisir une petite tâche dont on peut contrôler le résultat.
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Réviser un prompt à partir d’un défaut observable.
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Construire une séance à partir d’un objectif du cours effectivement enseigné.
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Produire un support lisible, accessible et vérifié.
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Évaluer le raisonnement et la démarche avec des critères observables.
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Faire pratiquer la vérification sans imposer de compte élève.
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Distinguer obligation juridique, recommandation et décision de l’établissement.
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Tester un assistant documenté sur des cas connus et des cas sans réponse.
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Définir le périmètre, le corpus et les limites d’un assistant pédagogique.
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