Day of AI annonce un curriculum par niveau
Annonce de nouvelles ressources ; consulter les modalités et adapter les contenus au contexte marocain.
Lire la publication à la source ↗SCOLAR·IA · Ressources pratiques
L’observatoire SCOLAR·IA
Une sélection datée, relue manuellement. Dernière revue : 15 septembre 2026.
5 repères
Feuille de route « AI Made in Morocco »
Repère institutionnel annoncé par le ministère ; ne pas le confondre avec une obligation d’utiliser un service en classe.
Lire la publication à la source ↗TALIS 2024 : les déclarations des enseignants
La note Maroc permet de contextualiser les usages et les obstacles déclarés.
Lire la publication à la source ↗Aide IA et apprentissage autonome
Une publication de mathématiques au lycée invite à distinguer performance assistée et transfert ; voir la correction signalée.
Lire la publication à la source ↗Temps de préparation : un essai évalué
L’évaluation EEF/NFER porte sur un usage précis de préparation de cours de sciences.
Lire la publication à la source ↗Les dates sont celles des annonces/publications retenues. La date de consultation est distincte. Cette veille ne fonctionne pas par collecte automatique.
Dernières revues documentaires
15 septembre 2026 · Conditions d’accès et documentation de cinq outils existants. Revue ciblée, sans déclaration de validation globale.
Perplexity →
Accès sans compte limité · Existence d’un compte gratuit et d’offres payantes
NotebookLM (Google) →
Différence NotebookLM / Gemini · Conservation à examiner selon le produit
Canva pour l'Éducation →
Offre Education soumise à éligibilité · Vérification du statut enseignant
DeepL Traducteur →
Sécurité présentée pour les offres professionnelles
Elicit →
Offre gratuite et payante · Recherche documentaire · Exports variables selon l’offre