À quoi cette méthode vous aide
Une grille de discussion pour repérer les représentations répétitives ou excluantes.
Mettre en pratique
- Repère 1Repérer qui parle, agit et décide dans les exemples.
- Repère 2Varier les contextes marocains sans réduire les personnes à des stéréotypes.
- Repère 3Comparer une proposition en français et en arabe sans supposer leur équivalence.
- Repère 4Demander aux élèves quels points de vue manquent et pourquoi.
Bonne pratique ou proposition pédagogique du portail. Les sources juridiques associées conservent leur portée propre.
Sources et révision
Contenu pédagogique éditorial : adaptation du fichier fourni ou nouvelle proposition du portail.
Révision éditoriale : 2026-09-15. Pas de vérification externe complète revendiquée. Cette proposition doit être ajustée et validée par l’enseignant avant la classe.