SCOLAR·IA · Support de travail élève
Comprendre ce qui casse la proportionnalité
Durée indicative : 55 minutes
Nom ou identifiant en classe : ____________________Date : __________
Situation de départ
Deux tarifs fictifs : quatre unités par objet, puis quatre unités par objet plus six unités de livraison.
Travail demandé
- Calculer le coût de cinq objets sans frais de livraison.
- Recalculer le coût avec livraison et comparer les rapports coût/quantité.
- Écrire une conclusion expliquant pourquoi le second modèle n'est pas proportionnel.
Avant de rendre votre travail
- ☐ Les deux modèles sont distingués.
- ☐ Le calcul respecte les deux hypothèses.
- ☐ La conclusion justifie le changement de modèle.
Vérifiez et justifiez vos réponses : une réponse d'IA ne constitue pas une preuve.
