الفصحى والسياق: اختيار السجل
Adapter un message arabe au destinataire en conservant son sens.
Voir la séance et son corrigéDiscipline
Compréhension, production, registre, reformulation et activités langagières.
Activités de classe détaillées
2 séances avec démarche, production et éléments de correction.
Adapter un message arabe au destinataire en conservant son sens.
Voir la séance et son corrigéConserver la demande de justification dans une traduction.
Voir la séance et son corrigéActivités éditoriales indépendantes du catalogue CMS, à adapter au pays et au niveau de votre établissement.
Ressources ciblées
5 ressources identifiées dans le catalogue.
Comparer des reformulations en arabe standard. Le modèle impose une trace de vérification et une variante sans IA.
Consulter la ficheLangues & traduction
Consulter la ficheAdapter un texte au public sans modifier les faits.
Consulter la ficheLecture
Consulter la ficheRepérer une interprétation qui n’est pas soutenue par le texte.
Consulter la ficheTransversal
Observer la compréhension, les décisions et les révisions, au-delà du seul produit final.
Consulter la ficheSéparer la pertinence de la thèse, les preuves, le raisonnement et la qualité linguistique. Adapter les poids au contrat annoncé.
Consulter la ficheDemander à l’élève d’expliquer une décision et de traiter une variante inattendue. Annoncer ces critères avant le travail.
Consulter la fichePrévoir une trace commune et une explication individuelle courte. Distinguer production du groupe et compréhension de chacun.
Consulter la ficheUn modèle à personnaliser pour gestion de classe, avec résultat attendu et vérification par l’enseignant.
Consulter la ficheUn modèle à personnaliser pour différenciation, avec résultat attendu et vérification par l’enseignant.
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