Un budget légèrement positif est-il robuste ?
Contrôler une somme et distinguer calcul et appréciation.
Voir la séance et son corrigéDiscipline
Données, graphiques, comparaison d’offres, hypothèses et décision argumentée.
Activités de classe détaillées
2 séances avec démarche, production et éléments de correction.
Contrôler une somme et distinguer calcul et appréciation.
Voir la séance et son corrigéModéliser un coût et déterminer un seuil de comparaison.
Voir la séance et son corrigéActivités éditoriales indépendantes du catalogue CMS, à adapter au pays et au niveau de votre établissement.
Ressources ciblées
5 ressources identifiées dans le catalogue.
Recherche & documentation
Consulter la ficheInterpréter un tableau de données fictives. Le modèle impose une trace de vérification et une variante sans IA.
Consulter la ficheComparer un coût total et expliciter une hypothèse.
Consulter la ficheContrôler un budget et expliciter les hypothèses.
Consulter la ficheÉvaluation
Consulter la ficheTransversal
Observer la compréhension, les décisions et les révisions, au-delà du seul produit final.
Consulter la fichePréparer une information claire sur les objectifs, les données et l’alternative sans compte.
Consulter la ficheUne activité originale pour comprendre vie privée par la manipulation et la discussion.
Consulter la ficheDemander à l’élève d’expliquer une décision et de traiter une variante inattendue. Annoncer ces critères avant le travail.
Consulter la ficheUne méthode de préparation pour éviter d’exposer des informations sur les élèves.
Consulter la ficheUne activité originale pour comprendre données par la manipulation et la discussion.
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