Keep a conversation going with follow-up questions
Formuler des relances spontanées en anglais.
Voir la séance et son corrigéDiscipline
Interaction, compréhension, expression orale et réemploi actif de la langue.
Activités de classe détaillées
2 séances avec démarche, production et éléments de correction.
Formuler des relances spontanées en anglais.
Voir la séance et son corrigéIdentify unsupported claims and use cautious language.
Voir la séance et son corrigéActivités éditoriales indépendantes du catalogue CMS, à adapter au pays et au niveau de votre établissement.
Ressources ciblées
4 ressources identifiées dans le catalogue.
Adapter un dialogue et interagir sans lire un script.
Consulter la fichePréparer un dialogue avec des objectifs linguistiques. Le modèle impose une trace de vérification et une variante sans IA.
Consulter la ficheLangues & traduction
Consulter la fichePoser une question et demander une clarification en anglais.
Consulter la ficheTransversal
Observer la compréhension, les décisions et les révisions, au-delà du seul produit final.
Consulter la ficheDemander à l’élève d’expliquer une décision et de traiter une variante inattendue. Annoncer ces critères avant le travail.
Consulter la fichePrévoir une trace commune et une explication individuelle courte. Distinguer production du groupe et compréhension de chacun.
Consulter la ficheUn modèle à personnaliser pour gestion de classe, avec résultat attendu et vérification par l’enseignant.
Consulter la ficheUn modèle à personnaliser pour différenciation, avec résultat attendu et vérification par l’enseignant.
Consulter la ficheUn modèle à personnaliser pour préparation de séquence, avec résultat attendu et vérification par l’enseignant.
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